謹慎的說話

一天，病房中有一位婆婆的傷口夠期拆線，由其中一個同學負責做，我們和老師在一旁觀看。

一般傷口到了第十四天，便要進行拆線或拆釘（off stitches/staples）的工作。

相信大家也知道，縫合傷口的釘是如何的樣子吧！對啊，樣子就像平時用的釘書釘一樣！

老師在旁協助，核對病人資料，手術記錄，傷口位置（左右不要倒轉啊！）等等，還要很小心數算拆釘的日期是否正確，早了一天也不可以呢！

當同學掀開傷口，傷口的狀況不太好，有點紅腫，我們稱為「發（紅腫或有點發炎徵狀）」，傷口有點發。

由於傷口有點發炎徵狀，原本一鉗就出來的釘子，要鉗出來變得困難，因為組織黏著釘，變得牢固，拔出來的時候會黏著，也會較痛。

（感染，發炎的傷口，會有以下徵狀：紅，腫，熱，痛，失功能）

拔的時候，婆婆狀甚痛苦，一拔的那一下痛得縮一縮，面上也流露痛苦的表情。

傷口拔釘的位置的那兩個小孔（因釘而造成的兩個小孔），也流出血和膿。

我們在旁的，都圍在婆婆旁邊，安慰著她，說著：「加油呀！好快得嫁啦！再忍多一忍！」




「婆婆！你好叻呀！拿！又拔多左一粒釘喇！」

「忍住呀！」

「嘩！拆左一半喇！」

「加油呀！」

我們在旁，一直拍著婆婆的肩，為她打氣，不停說著加油的說話。

婆婆一旁在說，「仲痛過生仔」。（因為傷口發炎才會痛）

同學差不多拆了一半釘，突然抬高頭，遞出鉗子，問我們：「你地試唔試下呀？」

老師立即輕聲跟那同學說：「你不應該這樣說話。」

完成的時候，我們都對婆婆豎起大姆指，讚她叻，她也慢慢放鬆下來，微笑著。

護理工作完成後，老師跟我們檢討。

在任何時候，在病人面前，說話謹慎是很重要的。

一句「試唔試下」，給人的感覺就是你把病人當作實驗品，或是一件死物，這是不尊重的行為。

很多時，我們都會因為表達能力的有限，或說話不夠圓滑，而說錯話。

「言者無心，聽者有意」。

這位同學都是一位很有愛心的護士，對病人很好，他只是好心的給予其他同學嘗試拆釘的機會，令大家可以學到更多，

因為出實習就是機會學習（opportunistic learning ），病房有甚麼症就做甚麼症，有洗傷口就洗傷口，有拆線就拆線，落手做跟理論是很不同，

但就是因為不小心的一句話，就會傷害到病人。

因此，我們又學到了，謹慎的說話。

註：老師跟其後跟我們說，婆婆說「痛過生仔」，是比較誇張的說法，可能是已經太久，生孩子的痛楚感覺已經不太清晰，但肯定的是，沒有生孩子那樣痛。

老師又說，正常沒有發炎的傷口，拆釘或拆線時，是感覺到有東西搔下搔下，拉拉扯扯的感覺，或是很微量的痛楚，不會有很痛的情況發生。

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