醫心者

"姑娘呀！我好頭暈呀！" 詠敏向我招手道。

我立刻把她的床頭弄低，希望血液更易回流到腦部，如果血壓低的話躺下可令血壓比站立或坐直高。

詠敏是一個中年婦女，相比起病房中大多數的病人都是婆婆，她算是比較年輕。

我再替她量血壓，心跳，血含氧量等等的維生指數，看看有沒有不妥。但是 她的各項指標都在正常範圍之內。

我實在摸不著頭腦，也生怕自己有甚麼錯漏少了檢查，立刻跟老師提出詠敏的情況，以免耽誤。



老師也是問我有沒有檢查生命體徵，血壓，心跳等等，我也有做齊，也報告給老師。
"奇怪了，所以東西都正常啊。"雯雯老師說。

她帶著我一起重新檢查一次牌板，例如病史，和化驗報告，看看有沒有一些事情遺漏了。
一路查閱的時侯，原來她有焦慮症(Anxiety)，一直在看精神科跟進。

老師說，住院過程可能會令病人焦慮不安，特別是精神容易緊張的人。

她走到詠敏身旁，叫她不用緊張，沒有甚麼好擔心，一直安撫她，拍她的肩膀。

"你嘗試跟我做，慢慢深呼吸，吸氣--呼氣…"雯雯老師教詠敏做一些呼吸練習，令她的情緒慢慢穩定，也沒有出現頭暈或呼吸困難。

"嗯，會沒有事的，現在休息一下，睡一覺。"然後拍拍她的肩膀。慢慢地，詠敏睡著了。

對於雯雯老師的對策，實是佩服，也值得我學習，因為我們好像都只是著重於從病人身上得到的數據來行事，但忽略了心理上的實際情況和需要--她需要的，是護士的安撫。

護士除了觀察病人身體上的數據，角色也可以是一個醫心者，因為病人其實也很需要護士的安撫，哪怕是一句支持的話。病人很多時都會對我們很信任，會說出自己的故事，甚至很私隱的事情，證明他真的很信任你。除了理性地分析數據，解決生理上的問題，我們也不要忽略他們情感上的需要，因為我們對的，不是機器人。

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